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敬爱的先生：
您好！
知道您很忙，希望能在百忙中，选择安静时候读我选择的这?封信，我想告诉你，是有?的性的。
9?初，刚刚步?校园，和?多数考试失利的学??样的感觉，觉得校园的环境挺好，或者会有学?会认为不?，因为他们没有跟别的学校作?较，才会如此反应。从?校的这?刻开始，我对?学?活充满了向往和憧憬，我选择了学校?个热爱的专业——园林?程
?学时代是?个?进?青春期后，由青涩?成熟的最美好三年：青春萌动、思想激扬、爱恨交加、情感深挚，在??中铭刻着最难忘的记忆。?学?涯不?步于学习书本知识，?更要前?于探索未知的世界。我甚??胆认为，在?学?，埋头学习教材是次要的。?学之精魂所在，诚如陈寅恪先?所?，乃“独?之精神，?由之思想”。?学课堂，更应以独?之精神激发?由之思想，充分涵养学?的丰雅情致，培育学?的独?思考能?。?学是思想殿堂，???产车间；?学教师是精神引路?，?不是技术师傅。我并?看低技术师傅之意，学各有所长，问各擅胜场。
只是想说，?学有??独特的思想环境，?由?格。在郁郁葱葱、丰积厚载的校园?，?名学?要培养成独??格，要学会独?思考，不从众，不流俗，于众声喧哗中，保持理性?能谦恭?然。以下是我?学?年的经历和所见，提出了下列的要求。
经历完检查后，?多数脸上都刻着笑容，接下来他们可以过??想要的?学?活了。想要的?学?活？是?台电脑的陪伴，是整天三点?线，还是??动去追求??想要的?活，让??的?学?活过得充实呢？就我班上现状??，四分之三的?群会选择?台电脑和三点?线的?活。
这是他们想要的?活么？通过跟班上?沟通了解，我想在坐的五分之四的学?还是有梦想的，只是在实?梦想的道路上磕磕碰碰，或因在短时间内没得到?点希望选择了放弃。或是在选择上没有多?的机会，他们也失落过，有时候也想奋起，但是他们觉得??在?师吸取不到?够吸引??知识的养肥，我没有资格去评价?师的好与坏，但我能深刻的感受到??是否愿意去听，是否?能教给我知识，最起码?是否能给我向往。
从开学到现在就我们园林?程专业??，专业课上，?多数学?之初会很??的去听?师上课；过了?段时间，我发现班上的同学开始低着头，更有甚者趴在桌上睡觉的，我想这能完全怪学?么？经过了解，他们跟我说的最多的?句话是：“?师讲的没有激情，带动不了课堂的氛围”。但还是有少部分?师，上课有?够的知识存库和经验，时常带动同学们讨论的氛围，我想那样的?师是我们向往的，是同学们愿意去听的。这两者?较，?师上课??能看到差距。站在学校的?度考虑，为什么会是这样的现状？我认为是，?师资源不是想象中那么好请，应该时常给新??些机会；教学队伍要慢慢扩招，?不是三?两语。
这四批?怎么了？就因为这我们要降低对学?的要求，就因为这我们要放松对学?的管教，就因为这我们要改变对学?的看法。我想?中之初我们已经和别?失节了??步，步??学我们应该是缩?差距的，?不是去增?差距。专科学院，我认为应该是教学??项拿?的本领，?不是?张空头?票的专业证。
我们多么殷切希望，专业?师教学?式是有激情的，能够提?我们对专业的兴趣。?学专业知识应该是??独??学的，?师只是起到辅助的作?，但?定要是能够激起我们对专业的好奇?，?不是简简单单照读ppt。教导我们?些紧跟其他专业课程相关的知识，譬如园林绘画，我们要求画?些建筑园林景观简单的树、?、?头、?物等；譬如花卉学，我们能够现场动?；我知道园林?程技术专业是新开设的?项，实训基地也在初步在建设，对于仅此我们第?届园林?程技术专业的学???，只愿学校能够加强提?对于园林专业队伍构建，愿我们有?个良好的学习环境。我相信?多数选择低头的学?，会默默的抬起头，去认真听讲。
既来之则安之，既然我们来到了这所学校，不要过多的去抱怨不?。但我?定要对得起，我对专业?够热爱的?，想去更?跟深?的了解专业知识海洋?丰富的藏书。希望上级领导能够加强有所改善园林专业教学队伍。
此致
罗马大学学员爱尔
19年5?18?
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