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乐阅读 > 北美洲再造中华 > 第238章 “女传教士”豹闪闪

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    这?回轮到郑克殷感到惊讶?。

    尽管在逭年秋?媸辗?狭?兵?做?略有类似的事,但生番酋?垦?A家竟然更进?步,要?f动成?烈儒教的传教?!?

    郑克殷自然是欢迎都来???。

    原?烈儒教的相关知识是?用来灌输给治?番?的?容,现在却成?连生番都渴求的香饽饽。

    这?是?种嬖曾设想的道路,?必会有利?嬖来扶桑辖地的扩张——如果在??所能控制的范围??远至?地苗蠖?都受烈儒教的影响,???这?套宗教神话,那?待到?c后扶桑辖地扩张的时候,便?能更轻易地收?这些番?部社。

    而这样的事,竟然?用耗费殖??自??的任何?点精?怠

    简直是百利而??害。

    既然如此,郑克殷??答应?来。

    ??商谈妥当,而要建立黎明?盟和“培养传教?”,这些?课需要众?执行,郑克殷便会先回合儒暂歇;

    蔡?襄、谭家浪和高善社酋?扛??Φ三?负责知会熊??盟?社;

    而雪?家则会回到自??社里并通知达柬社、?蚣缟纾?呱缍冀?熙郴崦耍?⑿c社里挑??适合担当传教?的?员,会盟?后前往合儒,成?郑??康谋?蟮?狻

    会盟时间定在???后,郑克殷便?能先在合儒做些准备。

    毕竟此前??嬖想过要培养能深砩到遥远生番?的传教?,因而此事需要?些妥善的安排。

    回到合儒郑府,?郑克殷意?的是——豹??还在这里。

    “先生!”豹??眨着眼,用着很暧昧的词,?c官话的?c音来称呼郑克殷。

    郑克殷?禁笑?笑,“你还在啊,??。”

    豹??先前就是在合儒过的年。

    笊宵?过后,郑克殷收到圭谷的“急报”,带着郑安良、林?江等?赶回逭?理笊宵夜诬陷案的影响,借此机会??澳龙雅言论??会,并带领众番?在郑克臧忌?前往凭吊。

    而豹??留在合儒,?是??在新的?年继续到南方的南龙?的林野???杀?方,带来?量的???,但她似瘛没有离?。

    “嗯,毕竟我想在这里多练?练?我的官话来着~”豹??答道,“我找蔡??、李??还有家浪酋?盔?罅提供帮助,这样我??c到??丝聘?评锏拿鼾?、澳龙?用官话交流。

    “至??猎的活,我?要逭?嗝?就好啦!

    毕竟?嗝?若?c?脉视?,是很?俊⒑芎竦姆?道?脉,其??有鼷湾??原同等纬度的范围?有宜居的宽阔?谷盆地;在利善部?地往南的?嗝?脉,则基??f要是起伏很?的深?老林,如??有许多猎物。

    “而龆,龀巳?快到?哦,”豹??补充道,“我听说在明?和熟番???会有很多好玩的事情!”

    她还是那?爱过?,难怪没有逭南龙??类?较远的地方。

    既是如此,郑克殷便正好??c拿豹??来试试?。

    “??,我想到过逭我给番?罅做的神话宣讲,除?合儒的那场?c?,别的你好像没有怎?听过。所?c,除?官话,或许你???c跟我学?学这些?容。”?说道。

    豹??歪?歪?,“好像……?是呢。”

    毕竟她在逭年??年收服南龙?后,好????时间泡在?林里?独自生活,其实还是缺??点????的滋养的。

    这会橥圭谷局势?经稳定?,身?的?和部?罅?都在各自忙碌着《龙言经》、觅腾堂和黎明?盟的事,春蕾、?霞等??留在?圭谷,?时间合儒郑府有些空荡,豹??却觉得非常清静。

    当然现在郑安良、林?江在积极建设的觅腾堂离合儒?有??时辰的?程,?相?间串?蟀莘谬O算?麻烦,?过豹??却说这样正好,我和??两??在府里就好。

    既是如此,翌??早?始,郑克殷就带着豹??每?早起练武——她原?就是强?的??猎?,郑克殷?c现她尽管?嬖接受过林?江等武师的指导,却悟性非常高,基?龀?做?政I动作,她都??c很轻易地复刻??来。

    “你???泛??……”郑克殷擦?擦汗,“这些动作我学?????,你???钟就会?。”

    豹??嘿嘿?笑。

    郑克殷还跟她说,龀巳??后,?就要在圭谷接受洪?蟮捻?罂佳椋??c在练武方面??是?点橥都?能松懈。

    既然如此,豹??便成?最佳的练武拍档。

    ?男???两?交起?来,?免蹭蹭碰碰,郑克殷感觉得到??竟然有点脸红——逭年选拔?的搏?环?,她和别??起架来?没有这样的表情。

    结果郑克殷?c现,自??作?练家?猓?故橇??F?这样的野路?舛架R?过,她还是把?扣住?,并龆?副?愿意放?的样?狻

    “那?,??……疼……ㄍㄚㄧ……”郑克殷?奈道。

    豹??“啊”??声,?好放?。

    郑克殷缓过来?后,笑?笑。?倒是有点明白豹??的?思的。

    ?过接?来是豹??会牖难的部?——既然郑克殷要拿她试?,给她教导烈儒教,那便正好相当?是给“新?”宣教。

    在逭年郑克殷给她教官话时就知道,在语言方面她的?`??算好?算差,??庸庸,全赖?有最先进、科学的教学方法,?能有?较高的效率。

    现在?给她讲烈儒教,单讲故事还好,但因?其?涉??许多名字、概念、理论,她有许许多多的问题要问,郑克殷便得停?来讲解。

    这?态度倒是?的,?其是?有意成?“传教?”来说,任何细?都?能放过。

    而郑克殷??c现原???自?国?间神话的神名皆是音译,的确会?部?番?有些?好理解。

    ?如盘??(ㄅㄨㄚㄣㄍㄨ,puanku)、伏羲(ㄏㄛ?ㄏㄟ`,ho‘héi)、祝融(ㄗㄧㄛ?ㄏㄧㄛㄥ,cio‘hiong),就连??狼神的“烈帝”(ㄌㄧㄝ`ㄉㄝ`,liétté)都是来自?语?c音,完全?像“??狼”、“蜂?”、“羽鹰”、“银狐”、“?鼬”那样有很明确的形象。

    ?c往的宣教?,郑克殷?着数?名学生单方面输??,学生罅??好?抢。?夥?回豹??的?c问,????c现问题。.
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