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不过现在原材料有了，六品铸灵师也有了，破风的云不回应该能被完整的修复了。
破风下午已经去了玄门修炼区，不过新生的课对他肯定很不适应，毕竟是化气境五段，在玄门的学生里已经可以横着走了。
第一天的新生课估计也听不下去。
别九天索性就和索石会长请了会儿假，让破风现在就带着刀过来。
“你现在去玄门教学区？”
“对，破风知道这个消息肯定会非常高兴的！”
索石点点头：“不过啊，我听说瑭离老师教学的时候最烦被人打断，你若是去了，可要小心一点。”
“放心吧，没问题。”
别九天兴致勃勃的出了铸灵师公会，不过刚出来一会儿就发现了一个问题。
他不知道玄门教学区在哪。
顺着这条小路一直向前，现在都是上课的时候，也很难见到有学生在路上走。
不过过了好一会儿，别九天忽然看到前面有几个人，一瘸一拐的正朝着自己这边过来。
别九天一皱眉，还以为又出了什么事。
“你好，请问你们这是？是有人欺负你们吗？”
那几个学生互相看了一眼：“不是不是，我们今天的教学内容比较特殊，打不过野兽，受了点伤，现在正要去药灵师公会。”
没想到圣孚学院内的教学内容里，也有这种实战，怪不得进步能这么快。
“原来如此，对了，我想问一下，玄门教学区怎么走？”
“玄门？顺着这条路一直往西去，有一个低地，那里就是玄门教学区了。”
道过谢后，别九天也摸索着过去了。
一路上顺便欣赏了一下圣孚学院的美景。
不得不说，如果自己没有什么复仇的目标，留在这里也未尝不是一个生活方式。
学院里最大的乐趣就是，每年都能接触到来自全大陆的优秀年轻修武者。
“阳光明媚，鲜花盛开……安逸啊！”
别九天刚伸开双手说了一句话，忽然感觉左后方不远处有人在窥视着自己。
他猛地转过身，却没有看到任何人的踪影。
那里只有一些花草，而且没有可遮挡的东西。
“难道是我感觉错了？”
别九天嘟囔了一句，也不再耽误时间了，直接朝着玄门教学区跑去。
等他离开后，那个地方的空间忽然波动了一下。
“……灵师吗？好敏感的灵力。”
一句话凭空出现，然后这个地方就再没了动静。
又过了不多时，一条白木法杖出现在了这里。
来者是圣孚学院的院长唐壹。
他注视着周围，一脸警惕之色。
“奇怪……刚才那种感觉是，空间之力？”
唐壹是轮回境强者，而轮回境最大的特点就是善于运用空间之力移动和藏身。
也只有同为轮回境的高手或者高品阶的灵师能够发觉这些。
唐壹未在此地做过多停留，白木法杖随着他整个人一起消失了。
而别九天丝毫不知，自己的察觉是没错的。
只不过他现在已经怀着兴奋的心情来到了玄门教学区。
玄门教学区的教学地域位于一段谷地，地形低沉，好像一座斗兽场一般。
瑭离是教学区的负责老师，但是其实这里还有几位老师负责协助她。
今天下午着重以入学新生为主，所以大家都盘坐在下面听瑭离的讲解。
“刚入院的新生可能不太清楚我们学院的教学模式，你们和那些从黄门升上来的学生不同，相比较来说，你们会拥有更好的修炼天赋，但是天赋不等同于后天进步的就快，圣孚学院的任务就是把你们当中没有天赋的培养成后天的人才，把有天赋的天才培养成更优秀的天才……”
瑭离教学的时候，神情严肃，完全不是别九天他们私下吃饭时那样平易近人。
在圣孚学院里，四个教学区的任务安排都不一样。
不仅仅是因为学生实力的差距而分区，最主要的还是要培养成一种体系。
就像人刚出生要在地上爬，然后是走，最后是跑。
循序渐进又不让他们走弯路，这就是四大教学区的目的。
黄门教学区是学院里最基础的教学区域，但尤奉的任务却是最重的。
打基础，教方法，让学生适应圣孚学院的培养体系，这都是黄门的老师应该负责的事情。
所以黄门又被称为是筑基。
玄门和地门设立的目的最初是为了区分教学方法。
玄门的学生，都已经到达了化气境实力，这里的任务就是加强修炼强度，提到快速拔高修武者修炼进度的目的。
可是后来学院在招生的时候发现，很多新生不再是从黄门起步了，所以玄门也肩负了一部分帮助化气境新生筑基和培养观念的任务。
地门教学区是学院里的二次快速拔高区，到了化气境六段往上。
就可以进入实战培养阶段，刚才那几个路上碰到的伤者，可能就是地门的学生。
如果说玄门是为了教你理论和方法，地门就是为了教你实战。
地门教学区拥有全学院最大的一片教学区和数量最多的老师。
其中包含了理论教程区和实践教程区。
所谓实战教程区就是让学生要面对各种同等级的野兽，小型异魔兽。
让他们逐渐适应各种凶险的环境，在实战中快速提升自己。
这有些类似别九天和破风当初在黑暗峡谷外的密林里，和异魔兽沙狼和沙蛇斗智斗勇的修炼有些类似。
相比较来说，当时别九天面对的可不是实力相同的小型异魔兽。
修炼起来随时都有生命危险。
可学院毕竟是学院，教学安全还是第一位的，配备的野兽和异魔兽都是学生可以处置的范围之内。
就算真有学生刚开始被吓破了胆，可能会出现什么意外。
地门里面的老师也不会见死不救，修炼起来安全是有保证的。
最后就是天门教学区了，天门教学区也是以实战为主要课程，但这时已经不是修武者和野兽之间的对抗了，而是天门学生互相之间的对抗。
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