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随后工作人员带着各个关卡的参赛选手陆续回到了备战区，进行等待节目公布最后的挑战排名。
而此时才发现，舞台大屏幕上的选手信息以及最终排名，在最后一刻全部回归到选手所领取到的号码牌排序。
“幸好我手快，已经截图了。”
“怎么鬼，有什么是我们尊贵的观众不能看的！”
“上一条你啥时候截的图，我感觉最后十多分钟他根本就没有多少大屏幕的画面..........”
..................
看到最后的大屏幕，节目直播间的网友们都炸了，纷纷嚷嚷着“就给我们看这个？”
选手在回到备战区的期间，直播间也插入了一段广告，一切就绪之后，直播才恢复到了节目现场。
主持人刘老师从入场通道走出站在舞台中央，面带微笑地说道：
“各位观众朋友们大家好，这里是由飞鸿集团冠名播出的‘超级学霸’的节目直播现场，喝好奶就喝银典有机奶，纯天然银典有机奶独家赞助，每天一杯补充脑力，你也能成为‘超级学霸’。”
“历经了刚刚四十分钟紧张且激烈的挑战，我们参赛的八十八名同学，都在这短短的时间里，根据自身的擅长和关卡特点设计了自己的挑战之路，这四十分钟里不仅仅是智力的考验，更是对同学们心理承受能力的考验，如何能临危不乱在有限的时间中，发挥出120%的实力。”
“现在各位同学们的挑战的最终排名就在我的手中，相信不仅是我们参赛的同学们，就连我和直播间的观众朋友们都迫不急待的想要知道。”
“首先我们要公布的排名第44和45的两名选手，请看大屏幕。”大屏幕开始发生变化，右侧空白处的第44和45列出现了两位选手的信息，左侧的初始排名上的两位选手的名字也同时消失。
“排名第44名的是杜千，第45名的选手是刘立，他们的积分分别是5分和5分，有效时间为30分钟23秒和30分钟47秒。”
“接下来要公布的是排名为第43和46名的选手.........”
....................
当排名公布到第20和第69名选手时，场上的气氛就变得更为紧张和低迷，两个名额一个代表离开一个代表留下。
很快就公布到最后两个第一名和最后一名，似乎没有什么悬念，楚杳和另外一名选手，面上的表情都没有什么变化，除了主持人刘老师或许就是他们两位更清楚最后的排名了。
所有人都注视着大屏幕，很快第一行和最后一行开始出现文字：
“第1名：楚杳，得分：8分，有效时长：20分钟30秒，学校：b大。”
主持人刘老师说道，现场也响起了热烈的掌声：“恭喜我们的楚杳同学，获得了本次挑战的第一名。”
“首先我们要祝贺成功进入下一轮比赛的同学们，其次没有走下去的同学们也不要气馁，能够来到这里就已经代表了你们的实力..........”
“这里是‘超级学霸’的节目直播现场，欢迎大家的收看，我们下期再会。”
至此《超级学霸》第一期的节目的直播结束，后期也会剪辑后上线在各个视频平台。
而正式比赛节目的直播结束后，节目组邀请了一些选手进行赛后采访，作为第一出线的楚杳当然也在被邀请的行列中。
进入采访室后楚杳在工作人员的引导下，坐在了沙发上，镜头直接对着她，一旁是准备进行采访的工作人员：
“楚杳同学，听闻你是数学因为竞赛的金牌直接被节目组邀请参加的，你感觉是今天的挑战更紧张，还是当时参加竞赛的心情更忐忑一些呢？”
“我觉得是两种不同的感觉吧，参加竞赛最初是对自身数学知识掌握的一些担忧，越到后期经过省队国家队的训练，最后到了国际赛场上，更多的是一种想要为国争光的紧张。
而今天的挑战主要是以一些科学的有趣的方式，对我们自身各方面能力的考验，不再只是局限于数学方面的能力，如果真要我选择一个，那我还是认为今天的我会更紧张一些，因为我的记忆力真的一般。”楚杳的笑容自信舒展，回答问题也是落落大方，整个人已经和当初那个上台做自我介绍都会脸红的小姑娘截然不同。
工作人员问：“除了层叠消融的关卡，你在趣味学科知识速答这一个关卡所用时间也非常的短，你所选的是数学学科，平时是也会关注这方面的内容吗？”
“其实数学本身就是一个极其有趣学科，可能我们一提起数学，更多的是它的难度，与做题和分数联系在一起。举个大家都熟知的例子，鸡兔同笼的问题，大约在1500多年前，《孙子算经》中记录了这个有趣的问题，书中是这样叙述的：‘今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？’让我们现在思考我们会怎样去解决这个问题呢？”
“大概是列二元一次方程，很容易就能得到答案，但小学的时候我们就遇到过这样的题目，当时我们并未学习方程，就会用另一种方法：浓度三角法。假设35只全是鸡，或者全是兔子，利用脚之间的假设和实际比例，也能得出鸡有23只，兔子有12只，亦或者是使用抬脚法...............这样去理解数学，会不会觉得数学也没有这么枯燥了呢？”
“自然界中也有很多关于‘动物运用数学’的例子，海豚通过超声波定位也就是比率运算，蜘蛛织网的轨迹就是等距螺旋线.........还有许多有意思的有关于数学知识的小故事，比如学习等差数列前n项和时，我们可以知道数学王子高斯在十岁时就能通过首尾相加，再乘以组数50，就能计算出1到100的和；学习勾股定理时可以了解到《周髀算经》中的赵爽弦图............”
在来之前管书记特意叮嘱过，这个节目的本质还是为了引起各个阶段学生们对学习的兴趣，是必须要具备一定的教育意义的，所以楚杳尽可能从有趣这个角度去解说她眼中的数学这门学科。
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