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乐阅读 > 相亲后我被网恋对象拿住了 > 第32章 学校日常

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    “儿子,儿子,阳阳。”

    宁母伸手在宁阳眼前晃悠,见他没有反应,急忙喊道。

    “妈,我没事,我刚才想到了点事。”

    她还以为儿子在听她吐槽,这可倒好,都不知道神游到哪里去了。

    宁母说出来后,心情也好许多,准备去休息了。

    “阳阳,你也早点休息,妈,先去睡了。”

    “好,晚安妈。”

    宁阳看着宁母进入房间后,走到阳台上看着窗外的夜景,万家灯火都在黑夜中闪烁着自己的光芒。

    他慢慢也就从过去中回过神来,现在的她和当初的她还是有点区别的,但不论她怎么变化,他能确信无论是哪个她,自己都喜欢。

    也就没有什么好纠结的了,至于黎?的那段感情,说实话他是嫉妒的,也是羡慕的,那是她第一次在众人面前承认的男朋友。

    至于他们那段,可能都没几个人知道。

    他知道她是单身的消息后,也没有去打听她和之前的男生怎么了,这些事情应该是她主动告诉他,而不是他从别人那里打听来,这样会让她有种不受尊重的感觉。

    “你到家了吗?给你看看我妈妈给我准备的夜宵。”

    黎?穿着可爱款的睡衣端着一盘小龙虾,龙虾看起来红彤彤的很诱人,宁阳注意到黎?嘴角的红油,看样子是已经偷吃过了,都没有掩盖一下偷吃的痕迹。

    他的心情又变好了,她还是她,无论怎么变化,有些东西是永远不会变的。

    “到家了,阿姨的手艺看起来真不错呢。”

    “那可不,在我们家我妈妈可是大厨呢,改天你可以来尝尝。”

    “这是要我去见家长?”

    “我才没有这个意思。”

    宁阳知道她没那个意思,他就是想逗逗她,看到她辩解的样子觉得好有趣。

    男生可能本性就有点恶劣吧。。

    “我是说我可以带给你吃。”

    对,就是这样,黎?很快就为刚才的口误找好了理由。

    “好,那就等你给我带了,到时候我可要好好尝尝阿姨的手艺。”

    “没问题。”

    不管黎妈答不答应,黎?反正是应承下来了,到时候就求妈妈做一顿就好了。

    第二天一大早,宁阳准备去接黎?上班,没想到,宁母也在客厅,也是一副要出行的装扮。

    “妈,你怎么起这么早,一会要去干什么?”

    宁阳看着收拾干练的宁母,一副活力十足的样子,感觉今天要去干一件大事。

    “我昨天和你舅妈约好了,去附近山上的寺庙,准备给我们求个平安福,顺便给你和你表弟求一个姻缘符。”

    “我就不用了吧,我现在姻缘正好呢。”

    “你不懂,姻缘符还可以催化促进两人的感情。”

    “好好,那你们注意安全,今天让何叔送你们过去,我自己开车吧。”

    说完他就赶紧走了,害怕时间来不及。

    黎?下楼后,见到是宁阳自己开车来的,她的小心脏砰砰地跳,怎么今天不是何叔开车,难道他想做些什么?

    宁阳不知道黎?心里在胡思乱想什么。

    她小心翼翼地问:“今天怎么不是何叔开车。”

    “何叔今天有别的安排。”

    看来确实是因为别的事,她还是脑补太多了。

    宁阳没有直接告诉她宁母来了c城,而且还是为了她来的。

    感觉这样会给黎?压力,一切都顺其自然发展吧。

    “系好安全带了吗?”

    “好了,出发吧。”

    黎?感觉宁阳在她身边时,去上班的途中也是欢快的。两人刚确定关系,整个就是小情侣的感觉,一个眼神,一个笑容,都黏兮兮的。

    “我先走了,你下午忙的话,不用特意过来接我,我可以自己回家的。”

    “好,我到时候看安排。”

    宁阳刚回来,公司也有一堆事情要处理,他也不确定下午会不会有时间。

    “之后联系,我先进去啦。”

    他看到黎?小跑进校园后,汽车也就驶向远方。

    他们都没人注意到有人刚才一直注视着他们,脸上的表情满是狰狞嫉妒。

    黎?在离开宁阳视线后,脚步更快了,她今天有英语早读,要赶去教室,可不能迟到。

    她到教室时,时间把握的刚刚好。

    学生们今天也都早早到了教室,大家都在很认真的背单词。

    这可不是学生乖,是她昨天说过今天上课时间要听写单词,大家现在都在抓紧时间抱佛脚呢,一时之间教室的学习氛围那是相当的不错。

    黎?在教室里转悠着,时不时给学生纠正一下读音。

    跟早读的老师其实也挺闲的,主要就是要看着他们,毕竟还是十二三岁的孩子,自觉性还是比较差的。

    第一节课就是英语课,黎?进去站在讲台上,严肃地看着大家。

    “好,现在把和英语相关的书收好,我们要开始听写单词了。”

    “哗哗哗。”

    学生们很快速地就收拾好桌面,准备好纸笔了。

    “第一个,特殊的。”

    黎?有时候说汉语,有时候是英文,读完后给他们三秒到五秒的时间去写,之后就是下一个。

    这样也比较考验学生的反应能力,他对单词的熟悉程度,一定是要掌握汉语意思,拼写也要熟记。

    “第二个,celebration。”

    “第三个,现代的。”

    ……

    听写结束后,就开始了今天的课程。

    “ok,classover.”

    下课后她带走了今天的听写测试。

    真是一边改,一边叹气啊。

    有的学生可以全对,有的人只能对一两个,差距实在是有点大。

    学生自己不努力,当老师的也没什么办法,总不能强压着学吧,就算强压,也不见得有几个学生愿意听话。

    黎?自己当学生那会,就是个听话的好学生,当了老师后,要考虑的更多了。

    想想都感觉心烦。

    “唉。”

    “黎老师,怎么还叹一口气啊。”

    “我看到今天听写的单词发愁,明明那么简单,都上了三天课了,这几个简单的单词,还是有人写错。”

    “习惯就好了,你还是太年轻了,抄都有人抄错呢。”

    一旁的老师一副司空见惯的模样。
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