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克拉拉在旁边一脸懵逼，“甜到腻喉咙的苏打？”【克拉拉这里讲的是日语中的同音词，中文我也不知道怎么翻译，只能照着搬过来了！】
入间问言立马在心里做出决定，他微微垂下头，为自己的决定做出选择，抬起头的时候，眼神里透露出坚定，“阿兹和克拉拉，对于学长可能去了哪个地方，我有一个推测。”
阿兹和克拉拉疑惑的看着入间，他顿了顿接着说道，“虽然我也不确定自己能否穿过迷宫成功走到哪里，但我实在不放心学长！请你们帮帮我，让我走到三年级的教学塔，可以吗？！”
阿兹眼神里充满了笑意，他立马答应，“这是自然！”
克拉拉也很开心的握紧小拳头举在胸口表示赞同，“没问题！”
阿兹兴奋的对着克拉拉道，“瓦拉克，拿大一点的纸和笔出来！”
“来咯！”，克拉拉立马发动能力，拿出了纸和笔。
阿兹一瞬间就纸上画好了学校的平面图，“这是芭比鲁斯学校的平面图。”
克拉拉和入间都是震惊和兴奋，“好厉害！?(?_??)”
阿兹谦虚的对着入间表示道，“因为学校宣传册上有，我就记下来了！”
说完还不忘对着克拉拉嘲讽一番，他斜着眼睛看着克拉拉，语气肯定的对着她说道，“瓦拉克你的话，我估计你压根连看都没有看过宣传册吧！”
克拉拉双手立刻做出丫丫的动作，“that'sright！”
阿兹有些无语，不再看她，真是的跟她计较真的太让人受不了。阿兹看着平面图，继续说道，“只要知道这张图纸上有哪些地方是有防护屏的，应该就能顺利走到目的地了。但问题是...”
说到这儿，阿兹语气一顿。
入间疑惑看向他，“问题是？”
“问题是人手，只靠我们三个想弄清楚所有屏障的位置有些困难啊！”，阿兹看着平面图有些为难。
阿兹语气有些遗憾对着入间和克拉拉道，“如果能像莫莫诺奇老师那样操控青蛙就好了！”
克拉拉在旁边冷不丁的来了句，“我能拿出来哦！(???????)?*。”
“军队！！！(???~???)”
问言入间和阿兹双双惊讶的看向她，“军队是指？！！”
克拉拉立马解释道，“魔具研究里的东西！”
阿兹了入间立马回忆起克拉拉在上次一起留夜的时候研究的那个图册。
阿兹语气有些怀疑的看着她道，“你真的能拿得出来？”
克拉拉立马不服气的蹦跳的举手表示自己可以做到，“那当然咯！只要是我见到过的，都能拿出来哦！”
说完，克拉拉拍了拍自己裙子上的口袋，下一刻克拉拉就重口袋里拿出了一个有一个无数个的小黑人偶，嘴里还嘀嘀咕咕的叨念着，“变变变变……”
入间和阿兹都是一脸赞叹不已，分分发出赞叹词。
“克拉拉，好厉害！”
“很好”
【注：魔力纸军队，一种纸质魔具，可以组成一支从令如流的军队，注入多少魔力便可以驱使多少士兵。这是克拉拉拿出的那个小黑人偶的魔具的具体称呼。(????)】
阿兹伸出手魔力涌动，在他的手上面浮现出一层粉色的魔力颜色，他在克拉拉拿出的小黑人偶上面一挥，下一刻纸人上也同时涌出一股同色的魔力。
入间在旁边看着阿兹的动作也夸赞道，“阿兹也好厉害啊！”
问言，阿兹也是转头对着入间一脸笑意。
下一刻魔力注入完成，他眼神立马严肃，下一刻他闭上眼睛，挥一手，停留在他身前的人偶也飞速前进，他对着入间和克拉拉表示道，“我会追踪着所操控的人偶的魔力，找出可穿过防护屏的缝隙，然后将这些信息适时地报告给入间大人！”
入间立马点头，“我知道了，那我先走了！”
阿兹和克拉拉立马表示，“万事小心！”
但入间下一秒小心翼翼的转头问阿兹，“可以在走廊里跑动吗？”
“现在应该没问题！”，阿兹一愣，立马表示可以，入间问言立马跑了起来。
入间耳边传来阿兹的声音，跟他说着路程，入间也跟着阿兹所传来的路程。躲过了一个有一个的防护屏。顺利的来到了那个秘密基地所在地。
另一边，我有些担心，虽然我是跟卡鲁耶格老师说了只要抓住奇里欧就行，但我忘了告诉他入间好像知道奇里欧在那，都怪在这个世界呆的太久了，记忆力里的东西记得没有那么清楚了。很多事情都只记得个大概！但是，最后入间好像也是成功的保护了恶魔学校，关于过程我虽然记得不是很清楚了，但是没关系的。
我也和艾丽莎贝塔他们一起开心的看着其他师团举行展示的表演。把那点担忧丢在了一边，天塌下来了还有高个子顶着呢！
我这才发现我们中少了一个，贾兹不见了，这家伙一定是老毛病犯了，我在人群里扫视了一圈发现，他正在往外面跑，我轻身一跃，轻巧的来到他身边，扯住他的手。发现他手上又拿了一些别人的东西。
“我说你啊，你怎么又来了！”，我的语气有些无奈，幽幽的看着他。
“哎呀，被发现了呢，诗雅酱真是厉害啊！哎嘿(￣?￣)σ”，贾兹注意到我抓住他那只手的小手，内心深处一跳。他微微移开视线，有些不好意思，但他还是面不改色的装傻充愣的转移话题。
我立马板着个脸，不为他的语气所动，眼神死死的盯着他，意思很明显。
“嗨嗨，我等下就还回去！诗雅酱不要生气嘛！”，贾兹感觉自己充不过去，只好服软，对着我轻声细语的哄着到。
“嗯。”，我轻轻的点点头，松开了抓住他手的那只手。下一刻，贾兹内心一空，下一秒他就顺着心就抓住了那只松开的小手，我立马疑惑的看着她。
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