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平民学生一副大义凛然的模样，毫不掩饰却又歪曲事实的描述起事件的经过，总结起来就是泉奈挑衅所有同学，然后四个平民学生看不过去，想要为民除害，结果就是邪恶战胜了正义。
中忍老师注意到了泉奈衣服上的宇智波一族标志，打算轻描淡写地处理这件事。毕竟，他不希望木叶警卫队上门查他的水表。
他走到泉奈面前和蔼的问到：
“那个，同学！你叫什么名字啊？”
“我叫宇智波泉奈。宇智波富岳是我婶婶的亲弟弟。”
泉奈拉大旗扯虎皮的如实回答，然后转身继续看向窗外。
中忍老师被泉奈的背景镇住了，但是又生气泉奈的态度，怎么说自己也是这个臭小子的老师，最起码给个面子嘛。而且，自己问个名字而已，直接搬出后台是什么鬼，下马威不是应该当老师的给学生吗，这明目张胆的威胁自己也太嚣张一点了吧。
尽管如此，中忍老师还是强忍心中的怒火，心平气和的劝到：
“听着，小泉奈！学校里小孩子打架是常有的事情，但是都会有个度，打架可以，伤人不行，老师在你这个年纪也经常和自己的同学打架，却从来没有伤到过自己的同学，无论当时自己有多么气愤，动手时都会有所收敛，因为同学不是敌人。”
泉奈看着这个身体跟个腌黄瓜似的中忍说到：
“嗯，老师说的对，说的有道理。”
泉奈做了一个老师请继续的手势后，又把头转向了窗外。
中忍老师被泉奈不屑的目光和慵懒的态度彻底激怒了，他哼了一声，
“孩子！我已经和你说清楚了，苦海无涯回头是岸啊，你应该知道从我进来的那一刻起，你们的过家家就该停止了，如果因为你的不负责任导致同学受到伤害，你的结果只有被学校开除一条路。”
泉奈看着教官，不好意思地笑了笑，
“老师，如果我能解除幻术的话。我早就想把它解除了，但我最近刚学会了这个幻术，还没有掌握它。这次也是很偶然释放成功了，并且是我的第一次成功，之前全部失败了。”泉奈睁着眼说瞎话。
中忍不解，继续问道
“还有这种情况吗，既然学习了幻术，那相应的也会学解除幻术吧，莫不是你在玩我。”
没等着老师发火，泉奈进一步解释道。
“老师，你家里有玩具吧？”
中忍老师点点头，只要家里有孩子都的会有玩具的。
“玩具有时候玩坏了是可以修理的，怎么修理呢，就是拆卸下来把坏的部分替换掉再组装上，绝大部分人都会拆，可是真正再装回去的却能有几人，我现在就是这种情况，我也能拆开玩具，但是再让我装上去，不好意思，还是买新的吧。”
中忍老师忽然觉得泉奈说的很有道理，原因是他家里的物品凡是经过他手拆卸过的，最后都换成新的了。过了半晌他点了点头。
“嗯，看的出来你的态度还是挺诚恳的，以后不要在你的同学身上轻易测试你不完整的幻术，因为它可能会伤害到他们。行了，不用你管了，我让上忍老师来解除幻术吧。”
（其他同学：态度诚恳，你哪个耳朵听出来的，摆明了他这是在糊弄你啊，老师）
泉奈点点头表示同意，坐回座位上继续凝视着窗外。
很快，一位擅长幻术的特别上忍来到了教室。他把手放在平民孩子身上，开始解除幻术。
他皱了皱眉，注入了更多的查克拉，最终解除了幻术。然后每一个孩子都重复了这个过程，终于把他们从幻术的噩梦中解救了出来。
从幻术中解脱出来后，孩子们软弱无力地倒在地上。他们满脸屈辱又夹杂着一些愤怒和畏惧的情绪朝泉奈的方向望去。
泉奈站起身来，对他们露出了甜甜的笑容，轻轻鼓了鼓掌，然后伸出手臂，使劲挥了挥手，好像在招呼数十年没见的伙伴。
看到泉奈的举动，这四个孩子顿时吓到肝胆俱裂，他们觉得泉奈这是恶魔的微笑，然后两眼一翻，直接昏死过去。上忍老师皱着眉头说道：
“这些孩子被强大的幻术伤到了。尽快带他们去医务室。至于你宇智波家小子，下课后小树林.....小操场见我。”
说着，上忍闪身离开了教室。
听到上忍的话，泉奈的眉头轻轻皱起，其他孩子则开始窃窃私语，有的忙不迭的偷笑，意思不言而喻：这个家伙惨喽，活该，装逼遭雷劈。
“太冤了，我明明是正当防卫，现在怎么整的跟出手伤人一样，而且是这四个孩子要求的，我只是助人为乐而已，怎么结果都是我的不对了，算了，不想了，兵来将挡水来土掩。”泉奈不再看向窗外，而是趴在了桌子上，心好累。
这场闹剧结束后，课程便正常开始了。
前几节课是关于阅读、写作、数学、科学和地理等文化类课程。这些内容泉奈已经都自学过了，所以每一节课他都是在课堂上冥想。
冥想是一种非常好的修炼方式，尤其是对于查克拉操控，同时也可以帮助泉奈冷静下来，集中注意力去进行修炼或者其他行动。他已经养成了经常冥想的习惯。
泉奈本想着从从忍者规则、战术和策略课程中获得一些收益。结果让他很失望。
老师们教授的内容十分小儿科，根本无法与他原来世界的各种先进军事战术相提并论。
在前世，泉奈可是一个优秀的知识分子，尽管学的是医学，但他涉猎十分广泛，尤爱看历史战争题材的影视剧和小说。这些知识让他受益匪浅，他有时候也会经常幻想，自己作为一方封疆大吏，该如何排兵布阵，如何谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
来到火影忍者的世界后，泉奈依然手不释卷，在宇智波家族的藏书馆里阅读了很多关于这个世界描述的书籍，还对绘制的地图进行了研究。
这里的世界地图只有五大国以及围绕着五大国的一些小国，面积大致相当于亚洲的大小，近海地区散落着数不尽的小岛，离大陆地区最远的便是水之国，然后就是茫茫的大海。
在这块大陆上居住的人们都觉得除了自己所站的这块儿土地以外全世界都被茫茫的海洋所覆盖，几乎没有人出去探索未知的领域。
泉奈则暗自决心，如果将来有机会，要探索整个世界。
他认为如果自己对这个世界的理解是正确的，那么忍者世界就像上一世的古代世界一样，都觉得自己是世界的中心，除了自己所处的土地之外都是茫茫海洋。当然目前这是泉奈的假设，具体是否为真，还需要他的验证。
文化课程之后是忍者工具和武器实操的实践课程。
中忍老师把他们带到了训练场。训练场上竖立着许多粗壮的木柱，每个木桩上都有一个靶心。孩子们从木柱旁边的桌子上拿起放好的忍者装备。
泉奈拿起一个手里剑在手里掂量了一下试了试重量，这是一把标准制式的手里剑，泉奈经常拿着它们练习，对这种手里剑的重量很熟悉。
泉奈背着柱子，看都没看就往后一抛，随后又拿起了两把，每一把都有三四个的样子，又是一扔，之后和之前两次一样接连扔了几回。
靶心！个个都击中了靶心，甚至后扔的会直接将之前击中靶心的手里剑挤掉。
吞咽口水的声音此起彼伏。
附近所有的孩子都倒吸一口凉气，就连中忍老师的下巴都拖到了地上，什么鬼，这手里剑玩的真他娘的溜索。
这还教个屁，比老师都强，谁教谁还说不定呢，老师扔都不敢保证扔中靶心，更不要说这个宇智波小子的计量单位是把，扔一把手里剑还能扔中靶心的不是没有，至少学校没有。
迷妹们开始为泉奈欢呼起来，想给泉奈生猴子的声音又再一次充斥在校园里。男同学们则是嫉妒的看着这一切。他们都模仿泉奈的样子拿起手里剑扔来扔去，希望能瞎猫碰到死耗子扔中靶心一次。可惜的是手里剑在空中飞来飞去，一个命中的都没有，倒是老师身上插上了几个。
“咳咳咳，泉奈君是宇智波一族的人。宇智波族人都精通手里剑之术，扔中靶心正常。你们也不要气馁，勤加练习，有朝一日也会和完成和他一样的壮举。”
中忍老师这样说只是为了提振孩子们的信心，至于说的是不是真的，扯淡，自己都不信，骗鬼呢。
“这个宇智波小子是个怪物。干嘛要分到我的班级啊，我能教他什么，看上去比我还强呢，学校管理层是不是和我有仇，想着看我的笑话啊。
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