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发现没有多少人在晃悠，要么就是路过的人戴着耳机，要么手捧书籍在散步。
也有少部分人奔跑而过，脸色能见着急情绪。
学院分为三条岔路口，三条路都是主道。
笔直的中间道路建筑位置最远，远处可以看到一栋复式楼，整体为白色。
曲峥知道，这是集体寝室。
再朝右边看去，连成一排的平矮小楼出现，他们层层叠叠，占地极大。
这是教学区。
左边则是食堂和体育场等锻炼休息场所。
这些建筑构成整个学校基础。
庐城特级学府，占地总面积约1600多亩，占地面积超40万多平方米。
其内部开设社会人文等专业科目共50余门，为整个联邦输送大量人才与新鲜血液。
绿阴大道，颗颗长青树生长着巨大枝丫，以一种近乎于苛刻的距离整齐排列。
给予路过之人一种整洁美和威严并存的美感。
朝右走去。
今天上课的地方在综合教学区01号。
去往综合楼的人不少，路上，陆陆续续有着数十人同行。
一进入这边，曲峥就发现路边很少看到植物一类的东西。
失去这些草木映照，整片教学区显得沉闷无比。
来到自己所去教室大门，走上台阶，内部景象则是蓝色墙壁，一些机械模型以十米一处的距离放置。
再走百米有余，一幅巨大学府地图出现在正前方，左右两边则有另外通道。
凭着记忆，曲峥走入右侧通道，五米宽的过道旁有着一间间教室。
有些教室里面聚满了人，有些教室则空无一人。
看着门上的号码牌，走到尽头的曲峥才看到01号。
教室门已经被打开，里面已经有了七八个人。
看着一张张单独小桌，曲峥随意找了个位置坐下。
“曲峥！”
曲峥刚一坐下，几乎同时就有人喊了他。
声音的主人是个姿色尚可的妹子。
洁白小腿上面是一套小碎花的裙子，整体形象偏文静。
白净面容鼻梁高挺，戴着一副无框眼镜，又平添几分知性。
她挽了一下耳边长发，对着曲峥问道，语气既有着担心，也有着小愤怒。
“额。”
曲峥卡住，如果猜的不错，这应该是他的班长——苏童。
想起昨天的手机提示，曲峥心里其实也想知道主任和他之间到底是什么事。
“这不是来了吗。”曲峥摊手，表示自己已经过来了。
“你！”
苏童觉得自己被怼，手指一举，指着曲峥，心里有些难过。
自己费心费力想帮助同学，可曲峥的态度在她看来就是无所谓。
“好了好了，苏班长，要上课了，等咱们上完课再找个地方说说可好？”
曲峥眼睛望着苏童，眨巴了几下。
苏童嘴角抽搐，这该死的撒娇是怎么回事？
是的。
曲峥这个动作像极了小女生撒娇的小招式。
“行……吧！”
无语的苏童就近坐到曲峥身后位置。
这一次，她一定不能让曲峥跑了。
天知道她为了曲峥的事情跑了多少路，脑子都快跑晕了。
两人刚安静不久，一位体态发福的中年老师手拿着一本书和一杯水就走了进来。
他先是看了一圈讲桌下面，接着咳嗽几下。
“咳咳，同学们先点名，咱们按传统方式来，点名，念到名字的同学需要站起来。”
话闭，一道道人名被中年老师喊出，综合教室里面的人一一站起。
很快，63名学生到齐的表格被他收了起来。
“不错，这是咱们小课，有两个班需要一起学一下。”
先是说明一下情况，紧接着就打开公共设施——全息投影。
窗户上的电动窗帘落下，遮住阳光，教室陡然变暗。
讲桌前的老师不见踪影，只看到一幅动态图画出现在整片特制墙壁之上。
曲峥静静看着，不由得，他认为这玩意科技感十足，至少他是没见识过。
画面加快，先是古代服饰的人出现，紧接着出现穿着铠甲，骑着马的士兵。
动态迅速变化又很快的出现热武器，各种大型战争兵器。
“回顾我们这片广袤大地，以及生存在其上的我们，不难发现，我们的演化史，就是一场战争进化史！”
中年老师的声音不知道在何处响起，就和开了音响一样，四面八方都有他的声音。
他的声音带着一股子肃然，语态严谨，接着又道：“经历上千年的演化，战争已经带给我们深深的伤害，所以同学们，我们一定要拥有强大的力量，不是为了侵略别人，而是为了防止被伤害。”
“玄炎联邦、古老亚泰帝国、众合联盟。”
“这是目前这片土地上军事力量最为强大的三个国。
同学们，你们很幸运，可以欣赏沿途的风景，可以去想去的地方。”
“咕噜咕噜！”
像是喝了一口茶水，这声音又从四面八方而来，曲峥嘴巴已经绷不住了，这严肃的话语搭配着喝茶的声音。
你是认真的？
“好了，前言到此结束，开始正式上课，今天我们的课程就是——异类！”
全息投影所有色彩消失，整间教室变的漆黑，缓缓地两个大字出现。
看着面前的异类二字，曲峥一愣：这是什么玩意？
他一点印象都没。
“异类！一直都是玄炎的毒瘤，是害虫，是臭虫，是妄图颠覆联邦规则的异类！”
中年老师声音愤怒，“同学们，你们可能只是听说过这个词，但很少了解这个词，作为即将毕业面临实习的你们，今后一定会少不了和他们碰面，他们会腐蚀你！控制你！甚至威胁你！”
“但是，你们不要怕！在联盟的制度铁律下，一切异类都是脆弱的，不堪的。”
声音静了一会，投影继续播放。
一幅幅画面出现：爆炸案，地下秘密行动，刺杀案，……
很快，画面结束。
“这些人可以说是这个世界的异类，他们脱离现实，活在虚幻，不以现实为真实，沉迷幻想之中。”
中年老师点评着。
一道浑厚男音在课堂发出：“那么老师，怎么样才能区分什么是异类？”
“问的好！”这个问题显然说到中年老师的心坎上去了，他马上回道：“这位同学提问的非常好！老师的回答是不能区分，任何人都可能是异类！当然，我们跟随制度铁律，自然就不会成为异类！！”
……
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