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王量天的所谓施法是在量子科学的基础上通过计算来确定自己要做什么，怎么做。而这里的法师施法是靠感觉，他们通过冥想来提高自己感觉的能力，然后跟着感觉来行动，虽然最后的效果是一样的，而且其实原理也是一样的，但是王量天知道为什么，而这里的法师不知道。
这个区别看上去不大，实际上区别很大，在每次施法的时候王量天可以知道效果不理想的原因，比如撞击的时候产生了些许偏差，又或者坍缩的时间有些偏差等，这样每次都能朝着正确的方向调整，很快就能实现想要的施法效果。
而这里的法师靠感觉每次只有大概的感觉，这样他们的调整时没有方向的，能否成功运气的成分很大，就是成功了也不见得就能在复现出来，所以施法失败的概率也很高。
水在这里是不活跃的物质，这样就对撞击的位置和时间把握要求很高，而且由于它不活跃让坍缩前的水相互纠缠也很困难，这就造成了相应的魔法很难施展。
当然施法也可以用很多道具来辅助，这样可以提高施法的成功率。王量天还专门研究过那些道具，基本上都是用来协助各个量子相互纠缠的。也有少部分一次性的魔法道具把魔法封印在里面，即使不会施法的人也使用并施展被封印的法术的，这部分道具可是相当昂贵的。
对于这种封印法术的道具王量天研究了很久，其原理和他的手提箱是一样的，不过手提箱是经过科学设计的，是科学的产物。而魔法道具是用这里特有的一些稀有材料做的，这些材料有个特点就是可以对某些频率产生亲和性，并可以对以这个频率振动的粒子进行纠缠，这个时候在通过一些特殊的处理让这种纠缠只发生在表面。这样的话就可以用这种稀有材料做成一个容器，然后让于其亲和性相符的粒子在其内部以波的形式进入其内部并和其内部表面发生部分纠缠并稳定下来，这样的话就相当于把相应的东西装进去了，当这个容器被打破的时候，这种纠缠就被破坏了，坍缩后还原出装进去的物质，从而实现魔法的效果。这种魔法道具一般威力都很小，基本上连初级魔法师的水平都达不到。
正是因为他们施法的方式和王量天的区别太大了，而且他们缺乏最基本的知识，所以很快王量天就放弃了教导魔法师的想法了。毕竟从头开始教授知识太费时间了，ye太吃力了。
不过现在情况又有些不同了，既然要把这里作为以后开疆扩土的根基，那就要打好这里的基础，所以他决定从头开始给这传授知识。而且是从最基本的开始传授整个知识体系，当然他的学生只有2个，就是金长老和铜长老。
教学还是放在上午，用王量天的话说那个时候脑子最清醒，最时候学习。
数学、物理、化学给他们安排的基础课程。
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