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这座大楼为多学科的学习设施，服务于大量学生的教学需求，空间不再是传统意义上的孤立塔楼，而是融入了一系列的横向拓展，使宽阔的建筑更具学习和活动的施展发挥空间。
内部墙壁的集群将整个大楼的规模分解得更细致，大楼内的走廊、庭院、悬梁、露台和楼梯不少都被设计成
《不许没收我的人籍》第一百零二章 原初石板：当世最强者的证明 正在手打中，请稍等片刻，
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