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有的先生觉得阿杨未免太过跳脱，现在就对才入学不久的学生说这些，怕学生移了心性小说
也有些觉得以阿杨的身份来说这些正合适。文课的先生要教授学生为人处世的正经学问，虽然鼓励学生自己思考参悟学习，但却不鼓励学生质疑教师，反向，他们的课堂是以学生对教师的信任建立的——只有学生相信他们，才能接受他们教授的知识。武课的先生没有这样的顾及，反倒可以大大方方让学生来学习这一课。
有人赞同，有人皱眉，但没人去打断阿杨。他们看着这意气风发的年轻人用自己的方式和学生打完了招呼，书院的院长文宣公只是看着他这样肆意的样子，一言不发。
阿杨从前面退下，把说话的位置留给了其他人。
文宣公在边上立着，目光却停留于阿杨。
他看着阿杨，仿佛陷入回忆。
他在阿杨身上，看见了顾治晏曾经的骄傲和年轻。
他曾经也如此意气风发……
阿杨的一言一行，都带着顾修竹的痕迹。
但最终，文宣公只是把目光移开，看向了台下的学子。
他们都是如此年轻。
和他们不一样，这些年轻人，他们会有更好的未来。
文宣公曾经对顾修竹未言明的愧怍和怨怼，最终都在阿杨和这些年轻的学子身上得到了释怀。
他们该有无限的未来。
他们也将得到无限的未来。
没有什么比这更让他这个年纪的老年人感到宽慰的了。
阿杨等着张英风他们说完话，终于等到了散场但却依然走不开，被书院的其他先生叫住说话了。
其他武课先生跟着学生陆陆续续离开，他们之后还要带着学生去演武场摸摸底。阿杨和这些面上端庄一本正经的大儒说话心里没底，找了个借口道是去演武场看看学生的情况，也趁着这机会溜了，瞧着比被先生忽然点名的学生还虚。
阿杨虽然看着精神，但毕竟之前熬久了，放松下来，没一会儿又忍不住打了两个哈欠。
虽然如此，但阿杨还是打算先去演武场看看自己可爱的学生们，去嘲笑一下他们驯服四肢的丑态。
武课两斋合上，男女分开，因此还是分出了三十队，所幸之前书院扩建，光演武场就扩建了十座，四队共用一间演武场，场地富余，武先生之间也能互相搭把手。
虽然阿杨好奇女学生那边怎么上课，但那边从先生到学生全是姑娘家，阿杨总觉得自己擅自过去不太合适，只能去看看那些臭小子了。
今日情况特殊，下午被特意空出来安排给了武课，因此这一届所有的学生此时都在演武场上，日苏颂面色纠结。
平心而论，他对阿杨确实有好感。
但是阿杨给他的感觉太过微妙。
有一种在靠谱和不靠谱之间游离的气质。
很怪。
内心却又觉得他可靠。
但是苏颂又百分之两百相信要是阿杨之后要是依然在这边看武先生给他们他们摸底，肯定会继续嘲笑他们。
什么失格教师啊
第一次，苏颂觉得那些正经的老古板都可爱了起来。
有没有人来管管杨大人啊！
王?的表现比苏颂好一些。
和孔宗愿类似，他出身高门，正经学过君子六艺，有几分技艺伴身，看着文雅端方，却是有几分力气的。
说来你可能不信，但是正经的文人，实际上多多少少是有一些文人的“武德”的。
——包括但不限于偷偷套同僚麻袋或者当朝撸袖子打架等。
一些世家大族中会重视小辈的锻炼，就连林海年轻时都能弯弓射雁，骑马围猎些小动物。反而是林瑾，因为自幼体弱，小时候身体还不如他姐姐。
这些稍有锻炼的世家子弟确实是比那些可怜可爱的废物点心要强上一点，但也只强上了这么一些，很快也开始气息不稳了，但好歹有些基础，不似他们那么狼狈，甚至还有心思收拾自己。
王安石看着一副一本正经的书呆子的样子，意外体力不错。他家境只是一般，有时为了借一本书，翻山越岭去求书都是有的，体力不差，耐力更是惊人，要不得张英风及时喊停他，他怕是要凭着一腔韧劲跑到自己晕过去。不过在一些技巧性的测试上，他倒是稍逊一筹。但他身上有股认真的劲儿，无论张英风和阿杨说什么，他都细细记下，反复琢磨。
阿杨看着这些学生，虽然看笑话的时候笑大声了一些，但也会好好出言教导，给了这些刚刚上手有些手忙脚乱的武先生们一些缓冲时间。
他们在门派教导的弟子，要么有些底子了，要么年纪小好雕琢，在这儿也算是开了眼，头一次发现人的身体素质居然能差得如此千奇百怪。
当然，他们是武先生，他们代表了峨眉的脸面，他们受过专门的训练，他们不能绝望。
emm，一想到之后四年至少要把他们练到能见人的程度，顿时感觉前途无亮。
要不这标准，还是再降降，按杨大人说的来，先保证他们遇事能跑得动再谈下一步。
武先生们在对未来绝望，阿杨在给个演武场四处流窜，平等地对每一个奇行种大肆嘲笑，拉足了学生仇恨。几乎所有的学子都狠狠共情了年前把阿杨抓送到包大人那儿的林瑾的心情。
有没有人来管管他啊！
救救学生！
什么？这个人就是我们的武课主教啊。
学生们顿时感觉未来这四年武课不上也罢。
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