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ldquo;这是实验，我从来不带个人感情去看一件事情。要是带着感情，小白鼠都下不了手。rdquo;爱因斯坦说道。
ldquo;你这说法对吗？我要是认定一个东西是实验，我就可以不择手段了吗？实验里杀人就不犯法了？实验里变态就不变态了，rdquo;我说道。
ldquo;我变态不变态我不知道，但说到犯法嘛。你刚刚减掉的摄像头我也看见了，破坏学校设施算犯法吧？rdquo;爱因斯坦再度说道。
ldquo;这不是你逼我的？你想怎么样？rdquo;我说道。
ldquo;现在怎么说话都没礼貌了？放心吧实验内的所有事情只有你和我知道，我也不会说出去或者让人来修，我要确保实验是秘密进行的，但你要相信我是在帮你呀。rdquo;校长说道。
ldquo;我信你个鬼哟，你个老头坏的很。rdquo;我说道。
爱因斯坦笑了笑指了指窗外说道：ldquo;其实我还有最后一个摄像头，你能解决吗？rdquo;
我朝着爱因斯坦手指的方向，我看见了一个漂浮在半空的飞行器。
ldquo;妈的，你不怕我报警吗？rdquo;我说道。
ldquo;证据呢？一个高中生的胡思乱想？怀疑校长对他有非法企图？rdquo;爱因斯坦说道。
ldquo;不行的话，不怕我转学吗？rdquo;我说道。
ldquo;先不说你用什么借口转出共青城最好的高中，我想你明白我在做的事情。是谁成绩在下滑？是谁精力不集中？是谁在胡思乱想？又是谁在想着帮忙纠正？你和我谁是变态？rdquo;爱因斯坦说道。
我陷入了沉默，不说不是因为我说不过。对方的目标就是我，我说什么对方都会激烈反驳。只会是拉锯战，根本没有意义。
我和校长对视着，沉默了许久。
ldquo;好了，不早了。回去迟了我可怕你家里再次报警，记住这个实验是我们两个的事情哦。我也不怕你录音，到现在为止犯法的可都是你。rdquo;校长说完转身离开，留下我在了教室里。
我看了一眼窗外，无人机不知道什么时候也已经不见了。
这是我和校长之间的战争，校长的目的是为了将我彻底洗脑忘记乌苏。
我需要做的应该是让校长知难而退，但这样的小打小闹是解决不了这个问题的。
我要赢除非乌苏死心塌地的反过来喜欢上我，这一点我做不到
校长要赢，只要让我讨厌乌苏。但我知道这是不可能的，校长手里有我的把柄。
如果校长一直手机掐着我喜欢乌苏这个事情，我将永远的处于被动。
置之死地而后生，现在校长把我牵制的死死的就是因为他知道我喜欢乌苏。
如果我将我喜欢乌苏的秘密公开？也就是说这个秘密要是公告给全班。
会不会有不同的结果，至少什么凯蒂猫米菲兔的小打小闹不会继续了吧？
我其实都有点害怕，万一第二天校长来上课戴上了黑长直的假发我该怎么办？
这种变态，我相信他真的干得出来。
披着实验的光环，本质上就是变态。
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